国家一级演员、中国文艺志愿者丁柳元走进山西大同开展助学活动
国家一级演员、中国文艺志愿者丁柳元走进山西大同开展助学活动
国家一级演员、中国文艺志愿者丁柳元走进山西大同开展助学活动6月27日,由国家一级演员、中国文艺志愿者丁柳元(yuán)发起的“元元培根行动”走进山西大同,在大同市平城区第十八小学校(xiǎoxuéxiào)以及平城区特殊教育(tèshūjiàoyù)学校开展了意义非凡的红色文化育人活动,为当地师生带来(dàilái)了一场触动心灵的精神盛宴。
当日上午,校园里洋溢着热烈而温暖的氛围。丁柳元(yuán)老师踏入平城区第十八小学校校园,受到了师生们的热烈欢迎。在启动仪式上,丁柳元老师深情(shēnqíng)分享了自己发起“元元培根行动”的初衷:“归志宁无五亩园,读书本意(běnyì)在元元 ,希望通过这个行动,能(néng)将红色文化(wénhuà)的火种播撒到更多青少年心中,让他们在成长路上有坚定的信仰作伴。”
随后,丁柳元老师以《我以我心敬英雄》为题,开展了一场生动的(de)(de)思政(sīzhèng)美育讲座。丁柳元老师结合自己在红色影视作品,如饰演“江姐”时的创作实践,用一个个鲜活的故事、一段段难忘的经历,讲述着革命(gémìng)先辈们(men)的英勇事迹和崇高精神(chónggāojīngshén)。台下的师生们听得全神贯注,被那些战火纷飞年代里的热血与坚守深深打动(dǎdòng)。课后一位同学激动地说:“听了丁老师的讲座,我好像亲眼看到了英雄们为理想拼搏的身影,以后我也要努力学习,传承红色精神! ”
活动当日下午,丁柳元老师走进大同市(dàtóngshì)平城区特殊教育学校,开展“为你而来·伴你成长”公益活动,通过艺术互动、爱心捐赠等方式(fāngshì),为特殊教育的(de)学生带来温暖关怀。
此次(cǐcì)“元(yuán)元培根大同行”活动,不仅丰富了(le)学校的文化生活,更在师生心中种下了红色(hóngsè)种子。正如平城区第十八小学校长所说:“这样的活动为我们的教育注入了新的活力,让红色文化成为滋养学生成长(chéngzhǎng)的宝贵养分,激励他们树立远大理想,努力成为担当民族复兴大任的时代新人 。”
同时“丁柳元老师用艺术打破(dǎpò)了‘特殊’的(de)界限,让(ràng)每个(měigè)孩子都感受到被看见的温暖。”平城区特教学校张校长表示,活动不仅为学生带来美育启蒙,更让红色文化(wénhuà)以“可触摸、可感知”的方式融入特殊教育。平城区残联负责人称,此次活动为“残健共融”提供了创新样本,未来将联合更多社会力量(lìliàng),让特殊青少年在文化滋养中找到生命的光亮。
文 / 李东臻 通讯员(tōngxùnyuán) 马静波


6月27日,由国家一级演员、中国文艺志愿者丁柳元(yuán)发起的“元元培根行动”走进山西大同,在大同市平城区第十八小学校(xiǎoxuéxiào)以及平城区特殊教育(tèshūjiàoyù)学校开展了意义非凡的红色文化育人活动,为当地师生带来(dàilái)了一场触动心灵的精神盛宴。
当日上午,校园里洋溢着热烈而温暖的氛围。丁柳元(yuán)老师踏入平城区第十八小学校校园,受到了师生们的热烈欢迎。在启动仪式上,丁柳元老师深情(shēnqíng)分享了自己发起“元元培根行动”的初衷:“归志宁无五亩园,读书本意(běnyì)在元元 ,希望通过这个行动,能(néng)将红色文化(wénhuà)的火种播撒到更多青少年心中,让他们在成长路上有坚定的信仰作伴。”
随后,丁柳元老师以《我以我心敬英雄》为题,开展了一场生动的(de)(de)思政(sīzhèng)美育讲座。丁柳元老师结合自己在红色影视作品,如饰演“江姐”时的创作实践,用一个个鲜活的故事、一段段难忘的经历,讲述着革命(gémìng)先辈们(men)的英勇事迹和崇高精神(chónggāojīngshén)。台下的师生们听得全神贯注,被那些战火纷飞年代里的热血与坚守深深打动(dǎdòng)。课后一位同学激动地说:“听了丁老师的讲座,我好像亲眼看到了英雄们为理想拼搏的身影,以后我也要努力学习,传承红色精神! ”
活动当日下午,丁柳元老师走进大同市(dàtóngshì)平城区特殊教育学校,开展“为你而来·伴你成长”公益活动,通过艺术互动、爱心捐赠等方式(fāngshì),为特殊教育的(de)学生带来温暖关怀。
此次(cǐcì)“元(yuán)元培根大同行”活动,不仅丰富了(le)学校的文化生活,更在师生心中种下了红色(hóngsè)种子。正如平城区第十八小学校长所说:“这样的活动为我们的教育注入了新的活力,让红色文化成为滋养学生成长(chéngzhǎng)的宝贵养分,激励他们树立远大理想,努力成为担当民族复兴大任的时代新人 。”
同时“丁柳元老师用艺术打破(dǎpò)了‘特殊’的(de)界限,让(ràng)每个(měigè)孩子都感受到被看见的温暖。”平城区特教学校张校长表示,活动不仅为学生带来美育启蒙,更让红色文化(wénhuà)以“可触摸、可感知”的方式融入特殊教育。平城区残联负责人称,此次活动为“残健共融”提供了创新样本,未来将联合更多社会力量(lìliàng),让特殊青少年在文化滋养中找到生命的光亮。
文 / 李东臻 通讯员(tōngxùnyuán) 马静波




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